对每个托管班校长来说，师资力量都是非常重要的，因为这将关系着今后小学课后托管班的发展甚至是存亡。小学课后托管班老师辅导技巧有哪些呢？小学课后托管班老师辅导技巧决定着教学质量，所以小学课后托管班老师应该有意识地加强教学技能。小学课后托管班老师主要由退休老师和大学生老师构成。前者有着丰富的教学经验，但因为年龄的差距很难和孩子们打成一片。而后者虽然缺乏教学经验，但是具有活力，更能走进孩子的内心。

1.控制上课时间

小学课后托管班学员主要以低龄儿童为主，科学表明，人的注意力一旦过了45分钟就会有所分散。长时间的授课会造成孩子上课注意力不集中的情况，注意力的分散会影响授课效果，从而影响教学质量，孩子无法吸收老师所传授的知识。

所以，托管老师上课时，时间不要超过1小时，而且要叮嘱孩子做好课堂笔记，一来加深印象，二来培养自主学习的习惯。


2.布置课后练习


每堂课结束后，老师应该布置一些课后练习题，而且要根据孩子年龄段的不同，布置难易适中的题目。孩子通过做练习题，才可以知道自己对哪一个环节存在疑难，便于老师及时查漏补缺并纠正孩子对知识点的理解。


如果只是讲课而不布置练习题，那么孩子就不能很好地掌握知识，也无法得知自己不懂的地方有哪些，托管老师也不能及时给孩子帮助，这对教学是非常不利的。


3.复习回顾

每节课的末尾，老师应该留一点时间去总结本节课的重难点，并且回顾一下本节课的大致内容。通过这个环节，孩子可以加深这节课的印象，同时托管班老师应该检查一下学生是否掌握了知识点，可以提问考察，还要督促孩子及时整理归纳错题本。


4.归纳难点和易错点


托管老师在讲解知识点时，要记得提醒学生哪些是易错点，哪些是重难点，这样学生就会做到心中有数。老师要定期检查孩子的笔记，发现问题要及时纠正。

如果发现学生对哪些知识存在疑惑，要在课堂上重点讲解，确保孩子能够熟练掌握。


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