现如今，无论传统训练仍是在线教育，方针用户学生基本上已锁定在“00后”人群，他们可谓是移动因特网的“原住民”。与此同时，“70、80后”作为“00”后的家长，也是PC端的“原住民”。这两股力量聚集在一起，将变成“在线教育”最有力的花费保证。
　　“我自个获益于因特网教育给我带来的优势，我的孩子当前最少在用两到三个在线教育http://www.zhihuishu.com/。”二年级学生家长卞女士表明，在上海这样快节奏的城市中日子，很垂青在线教育渠道的商品供给。“一旦有好的在线教育，我是不会吝惜付费的。”卞女士介绍，女儿正在付费学习的一个在线教育渠道即是孩子自个坚持选择的，看中的是一位奥数教师的在线授课。“作为用户，我格外期望好的商品可以持续开展下去，这样孩子就会有一个很固定的渠道，并慢慢在这个渠道上找到自个的学习同伴，这是一个共赢的工作。”
　　理论上讲，因特网可以满意用户需要的**体会，可以很快**时刻、空间及人际交往的限制，在很短的时刻内遍布整个商场。在曩昔，传统的教育训练职业尚可以依托地舆优势获取学员。但是在将来，因特网到底可以对教育训练职业带来哪些冲击或许改动?
　　“当我上小学的孩子现已开端有每个星期的固定时刻，在线上同一名外国教师学习英文的时分，我意识到因特网教育要开端奔跑起来了，由于连这样小的孩子都用上线上教育的技术和效劳了。”新东方在线CEO孙畅提出。由此，怎么让因特网上的学习商品愈加满意用户的需要就变成了重中之重。
　　“咱们如今既有的一些在线教育校园，把在线和线下彻底分开，本来是可以做真假联系的。”台湾政龙文教有限公司董事长钟藏政表明，在线上课程结束后供给在线测评效劳，并对答错的当地再做延伸操练，随时调查学习效果，就可以完结一个完好的在线教育课程。若仅将线下课程搬到在线来学，则是没有意义的。钟藏政以为，国内的在线教育已处在“起跑”的预备期间，三五年内就会有完好的在线教育系统出现。

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